2023
| Reportage
État de l'alimentation scolaire dans le monde, 2022
Le Programme alimentaire mondial des Nations Unies (PAM) a publié sa publication phare semestrielle , donnant un aperçu de la manière dont les pays soutiennent leurs enfants grâce à des programmes d'alimentation scolaire efficaces. Ce rapport utilise les meilleures sources de données disponibles pour fournir un aperçu de la couverture, des pratiques de mise en œuvre et des coûts des programmes de santé et de nutrition en milieu scolaire dans le monde.
| Mise à jour spéciale
Journée internationale de la restauration scolaire : lancement d'une nouvelle vidéo animée
Apprendre en ayant faim est presque impossible. En l'honneur de la Journée internationale des repas scolaires, le groupe de travail sur la santé de l'enfant a développé une nouvelle vidéo animée sur les avantages des programmes d'alimentation scolaire pour les enfants. Les repas scolaires sont l'une des interventions non pédagogiques les plus efficaces pour améliorer l'apprentissage. Ils encouragent les enfants à fréquenter l'école régulièrement et favorisent des opportunités d'apprentissage équitables. Pour que ces programmes soient efficaces, il faut le soutien et la contribution de nombreux secteurs, dont l'éducation, la santé et l'agriculture.
| Webinaire
Prêt à apprendre et à s'épanouir : partager le rapport sur la situation mondiale de la santé et de la nutrition à l'école
Le Groupe de travail sur la santé de l'enfant, l'UNESCO et LSHTM ont co-organisé un webinaire pour marquer la publication du rapport Apprendre et s'épanouir : santé et nutrition scolaires dans le monde. Écoutez l'enregistrement et accédez aux diapositives de la présentation ici sur le site web.
2022
| Webinaire
Santé et nutrition à l'école : portée et pertinence pour les adolescents
Le Mécanisme de financement mondial (GFF) organise un webinaire pour lancer une suite d'outils conçus pour guider les planificateurs de programmes à travers certaines des questions clés qui se posent dans le développement de programmes et la priorisation des investissements pour aider les adolescents à réaliser leur plein potentiel. L'événement réunira les chefs d'équipe de la Banque mondiale, les organes techniques et les agences de financement externes pour discuter de la manière dont ces outils peuvent être largement appliqués dans la pratique. Les notes programmatiques et le lien Zoom sont disponibles sur le site Web du GFF .
| Blog
Les gouvernements de toute l'Afrique reconstruisent des programmes d'alimentation scolaire à base de produits locaux (HGSF) pour les aider à se remettre de la pandémie
La Brookings Institution a publié un blog sur la Journée africaine de l'alimentation scolaire qui traite du rôle de l'alimentation scolaire locale dans la réponse à la pandémie de COVID-19. Lire le blog ici .
| Webinaire
Comment faire de meilleures politiques pour les repas scolaires
La Direction des échanges et de l'agriculture de l'OCDE a organisé un webinaire axé sur la manière de combler les lacunes en matière de données factuelles dans les systèmes alimentaires afin d'aider les décideurs politiques du monde entier à élaborer de meilleures politiques pour les systèmes alimentaires. Regardez l'enregistrement ici .
| Article de revue
Admissibilité à l'utilisation de lunettes toutes faites chez les enfants dans un programme scolaire au Ghana
Une étude transversale sur une intervention de soins de la vue à faible coût dans les lycées publics du district de Bongo, au Ghana, a été publiée dans PLOS Global Public Health . Lire l'article complet ici !
2021
| Webinaire
Collaboration multisectorielle pour les enfants
Le sous-groupe Re-imagining the Package of Care for Children a organisé un webinaire le 19 octobre à 12 h 00 HAE pour partager les conclusions des entretiens avec les missions africaines de l'USAID et d'autres partenaires mettant en œuvre la santé et la nutrition scolaires. Accédez à l'enregistrement et à la présentation du webinaire ici !
| Reportage
Opérationnaliser la Coordination Santé & Education
Un nouveau rapport a été publié sur le site Web du Groupe de travail sur la santé de l'enfant, partageant les recommandations pour opérationnaliser la santé et la nutrition à l'école qui ont émergé des entretiens avec les missions de l'USAID en Afrique. Il répond à la question : comment les pays, les praticiens et les partenaires de développement comblent-ils le fossé entre savoir « quoi faire » et « comment le faire » en matière de santé scolaire ? Lire le rapport complet ici !
| Blog
Une bonne santé scolaire dans les pays à revenu faible ou intermédiaire
Think Global Health a publié un blog sur les perturbations causées par le COVID-19 dans l'apprentissage et l'accès des enfants et des adolescents aux services de santé et de nutrition scolaires. L'article traite également de l'importance des programmes de santé scolaire et des investissements au-delà de COVID-19, des défis de mise en œuvre et des actions essentielles pour les individus et les organisations afin de promouvoir et de défendre des services de santé complets dans les écoles.
| Reportage
Mémoire : Maintenir la prestation de services de santé pour les adolescents pendant les fermetures prolongées d'écoles
À la lumière de la pandémie de COVID-19, le GFF a publié un bref document soulignant les approches visant à maintenir la prestation de services de santé et de nutrition scolaires aux adolescents pendant les fermetures d'écoles. Le rapport présente également des considérations pour la reprise de la prestation de services en milieu scolaire lors de la réouverture.
| Article de revue
Nouvelle publication : Considérations relatives au suivi des programmes de santé et de nutrition à l'école
Récemment, Frontiers in Public Health a publié un article sur les programmes de surveillance en santé et nutrition scolaires (SHN), comblant une lacune majeure dans la littérature. Les aspects clés du suivi du programme SHN sont explorés, notamment : (1) pourquoi effectuer le suivi ; (2) ce qu'il faut mesurer ; (3) comment mesurer; et (4) qui mesure. Lisez l' article en texte intégral ici .
| Webinaire
Lancement mondial : Faire de chaque école une école-santé
L'Organisation mondiale de la santé (OMS) et l'Organisation des Nations Unies pour l'éducation, la science et la culture (UNESCO) organisent un événement de lancement mondial pour présenter l'initiative Écoles-santé et les nouvelles directives élaborées. Rejoignez l'appel le mardi 22 juin à 13h CEST/7h EDT en vous inscrivant ici !
| Webinaire
Webinaire sur les normes mondiales
L'OMS a organisé un webinaire (février 2021) pour lancer ses normes mondiales mises à jour pour les écoles promotrices de santé.
| Communiqué de presse
La crise nutritionnelle se profile alors que dans le monde plus de 39 milliards de repas scolaires ont été manqués depuis le début de la pandémie de COVID-19 – UNICEF et PAM
En janvier 2021, l'UNICEF et le PAM estimaient que 39 milliards de repas scolaires avaient été manqués depuis le début de la pandémie de COVID-19 , soulignant le rôle important que jouent les écoles dans la prestation de services de routine aux enfants vulnérables.
2020
| Blog
Rencontrer les enfants là où ils se trouvent : Santé et nutrition à l'école dans une pandémie mondiale
En reconnaissance de la Journée mondiale de l'enfance, le groupe de travail sur la santé de l'enfant a rédigé un blog (novembre 2020) sur l'importance de veiller à ce que les programmes de santé et de nutrition scolaires soient prêts à rencontrer les enfants là où ils se trouvent, en particulier à la lumière des fermetures d'écoles sans précédent dans le monde en raison de la COVID -19 pandémie.
| Reportage
Liste de contrôle multisectorielle conjointe du PAM et de l'UNICEF pour la réouverture des écoles et la nutrition en milieu scolaire dans le contexte de la COVID-19
Le PAM et les bureaux régionaux de l'UNICEF pour l'Afrique orientale et australe (juillet 2020) ont publié conjointement une liste non exhaustive d'actions multisectorielles recommandées à prendre en compte dans le cadre de la planification et de la mise en œuvre à court et à long terme de la réouverture des écoles et de la nutrition en milieu scolaire en le contexte de la COVID-19 .