Conférence virtuelle : Accélérer les progrès vers les ODD 2030—Réduire les inégalités en matière de santé infantile

juin 6, 2023 - juin 7, 2023
Online
Une femme avec tenant son bebe
Photo : Kate Holt/MCSP

À l’heure actuelle, 54 pays ne sont pas sur la bonne voie pour atteindre la cible de l’ODD relative à la mortalité des enfants de moins de cinq ans, et d’autres seront à la traîne si nous n’agissons pas de toute urgence. Face à cette sombre réalité, d’autres pays ont fait d’énormes progrès dans la réduction de la mortalité évitable des enfants de moins de cinq ans, montrant qu’avec de la détermination et un leadership technique et politique fort, des progrès sont possibles. Le groupe de travail sur la santé de l’enfant est heureux d’annoncer sa première conférence virtuelle pour réunir les partenaires de la santé de l’enfant autour de la façon dont nous abordons les inégalités en matière de santé pour permettre aux enfants du monde entier et tout au long de leur vie de survivre et de s’épanouir.

Objectif 

Offrir aux membres la possibilité de partager des apprentissages et des solutions innovantes pour relever les défis de la mise en œuvre et des ressources dans les différents pays et contextes communautaires. Les participants auront l’occasion de nouer des contacts et de s’inspirer les uns des autres grâce à des salons de discussion virtuels. En outre, les participants renforceront leur capacité à relever les plus grands défis dans leur pays grâce à des sessions axées sur les compétences. Grâce à l’apprentissage, au partage des meilleures pratiques et au renforcement des capacités, la conférence permettra de consolider le réseau de la Task Force afin d’atteindre les résultats de son plan stratégique. 
 

Conception 

La conférence sera virtuelle afin de permettre au plus grand nombre possible de membres et de partenaires de la Task Force du monde entier de participer aux conversations et aux expositions. Les événements se dérouleront sur deux jours, de 14 h à 17 h GMT, et comprendront des plénières d’ouverture et de clôture, des sessions simultanées organisées autour de trois pistes thématiques, des stands virtuels pour chacun des sous-groupes comprenant des posters des membres des sous-groupes, des sessions de renforcement des compétences et des discussions de café virtuel. Les détails seront annoncés en même temps que l’ordre du jour à l’approche de la date de la conférence. La plénière, les sessions simultanées et le site virtuel de la conférence seront disponibles en français et en anglais.
 

Objectifs de la conférence

  1. Identifier les principales vulnérabilités et les facteurs de risque qui perpétuent les inégalités en matière de santé infantile dans les pays représentés par les membres du groupe de travail.
  2. Échanger des solutions prometteuses et novatrices en matière de programmes et de renforcement des systèmes afin d’atteindre les enfants les plus difficiles à atteindre grâce à des interventions qui sauvent des vies.
  3. Partager des expériences, des modèles et des cadres pour la responsabilisation, la mesure et l’évaluation des progrès accomplis dans la réalisation de l’équité en matière de santé des enfants. 
  4. Recueillir des informations afin d’élaborer des recommandations pour inciter les gouvernements, les partenaires mondiaux et les bailleurs à s’engager à lutter contre les inégalités en matière de santé infantile en redoublant d’énergie et en se concentrant sur la survie et le bien-être des enfants.
     

Pistes thématiques

Les présentations porteront sur les résultats de la recherche, les preuves émergentes, les outils, les approches de programme, les partenariats, l’action politique, le financement, la réussite et les échecs de la mise en œuvre qui favoriseront une réflexion approfondie, provoqueront le dialogue et inciteront à l’action pour atteindre les enfants non atteints.

1. Définir et identifier l’iniquité

Les enfants nés en Afrique subsaharienne ont 12 fois plus de chances de mourir avant leur cinquième anniversaire que les enfants des pays à revenu élevé, une statistique qui n’a pratiquement pas changé au cours des 30 dernières années. Nous savons que ces inégalités existent, mais pour y remédier, nous devons définir, comprendre et identifier les enfants qui sont touchés. Les sous-thèmes comprennent :

  • Action du gouvernement/de la communauté pour comprendre les causes des inégalités 
  • Innovation/recherche pour démasquer les disparités, y compris les facteurs économiques, sociaux, politiques, environnementaux et/ou géographiques.
  • Comprendre les inégalités auxquelles sont confrontés les enfants dans les contextes humanitaires, de crise ou de fragilité

2. S’attaquer aux inégalités en renforçant les soins de santé primaires (SSP) 

Malgré des difficultés de mise en œuvre et un financement limité, certains pays ont fait des progrès considérables dans l’amélioration des résultats en matière de santé. Ces pays ont renforcé les éléments essentiels des systèmes de SSP en tant que système de santé inclusif. Les sous-thèmes comprennent :

  • Prestation de services : exemples d’approches et d’innovations visant à lever les obstacles liés à l’offre et à la demande, y compris l’amélioration de la qualité des soins, les compétences des travailleurs de la santé, les efforts de conseil et de changement de comportement en matière de soins préventifs et de recours aux soins. 
  • Financement des SSP et des plateformes communautaires ainsi que des soins de référence pour les communautés mal desservies.
  • Action multisectorielle dans tous les secteurs, y compris les partenaires publics et privés, l’agriculture, la nutrition, l’EHA, l’éducation et la protection de l’enfance. 
  • Recherche et innovation, y compris les solutions numériques pour lutter contre les inégalités 

3. Mesurer les inégalités, surveiller et suivre les progrès  

Un défi majeur a été d’établir des mécanismes durables et de qualité pour mesurer les inégalités et suivre les progrès. Les sous-thèmes comprennent :

  • Expériences de l’utilisation de cadres et d’outils innovants pour la collecte de données afin de quantifier et de suivre les progrès réalisés pour démasquer et réduire les disparités dans la fourniture, l’accès et l’utilisation des services.
  • Indicateurs pour les résultats en matière de santé de l’enfant, la prestation de services, la défense des politiques et des programmes, la responsabilisation; systématiquement, intégrés dans les systèmes nationaux d’information sur la santé.
  • Résultats des recherches portant sur les inégalités en matière de santé des enfants et démontrant leur efficacité
  • L’engagement de la communauté et l’utilisation des données pour plaider et exiger des actions de la part des dirigeants, y compris l’utilisation de cartes de pointage, etc.

Nous invitons tout membre du groupe de travail qui a une recherche originale ou des leçons programmatiques à soumettre un résumé avant le 30 mars 2023. Les résumés de tous les types de présentations doivent s’aligner sur le thème général de la conférence—les inégalités en matière de santé infantile — et sur les objectifs (ci-dessus). Les types de présentations comprennent :

  1. Session simultanée (45 min.) : 1520 minutes de présentation orale et 2530 minutes de discussion/Q & R, en lien avec l’une des pistes (voir ci-dessus).
  2. Événement de renforcement des compétences (90 min.) : atelier de renforcement des capacités axé sur l’une des compétences suivantes : rédaction de propositions/subventions, recherche sur la mise en œuvre (conception d’une question de recherche, collecte de données, analyse), rédaction de manuscrits, analyse des coûts, dossiers d’investissement, financement, plaidoyer, mobilisation des ressources.
  3. Présentations de posters : présentation physique préparée à l’avance et partagée dans l’un des stands virtuels du sous-groupe. Les posters doivent être alignés sur l’un des thèmes des sous-groupes.

Veuillez limiter votre résumé à 300 mots ou moins. Incluez un titre (25 mots maximum), les coordonnées de l’intervenant (le cas échéant), la pertinence par rapport aux objectifs de la conférence, ainsi que la piste (pour les sessions simultanées), le sous-groupe (pour les posters) ou la compétence (pour les événements de renforcement des compétences) qu’elle aborderait. Nous acceptons les résumés en français et en anglais.